Impulsarbeit

Der Wechsel von freien Arbeitsphasen im offenen Lernen und ausgewählten gemeinsamen Lernphasen ist uns wichtig. Durch Kompetenzimpulse der Lehrperson oder der Schüler*innen können die Kinder neue Fähigkeiten und Fertigkeiten entdecken und in den personalisierten Lernphasen weiterentwickeln. Die Impulse gestalten die Pädagog*innen kurz und auf das Wesentliche reduziert.